Nem mindegy,hogy kiírt valamit,vagy kiirt valamit.💀irt --- írt✍️

 

Mi lehet az a "tíz tényező" ami a gyerekkorban történt,és olyan traumát okoz,ami állandó hatással van a jelenben is.? Máté Gábor rövid videója van a kép alatt. "Saját maguk szükségleteit elhanyagolták,azok nem mondtak nemet a világ elvárásaira ..."

Párkapcsolati interpretáció

webcreator.hu/tankonyv/gt12.html

"Szerencsére rendelkezésre áll már egy olyan kategorizációs rendszer, amely 16 párkapcsolati típust különböztet meg, melyekbe nagy valószínűséggel a pár besorolható, ami a globális képet tekintve máris informatív, ennek ismeretében pedig célzottabban mélyülhetünk el az eltérések részleteiben. (A számítógépes értékelő program egyébként képes elvégezni helyettünk ezt a besorolást.)"

30 elhunyt előadó és színész élőben a színpadon

Egy másik videó erről a csatornáról

ami mentális problémákkal küzdő

hírességekről szól:

Mentálisan beteg színészek a régi Hollywoodban

A legalsó videó,videó alatti szövegének lefordított leírása:

"Gyengeség, agresszivitás, beszédpatológia, 1995, 13 perc

Gyengeség (enyhe mentális retardáció)

(a latin debilis szóból - gyenge, gyenge) erre az enyhe szellemi retardációra a legkevésbé jellemző a szellemi fejletlenség. A legyengüléssel járó oligofrének fő jellemzője az összetett fogalmak kidolgozásának képességének elvesztése. Ez sérti a komplex általánosítások lehetőségét, megakadályozza az absztrakt gondolkodás kialakulását. Kifejezetten leegyszerűsített gondolkodás uralkodik a betegekben, aminek következtében nehezen értik meg az egész szituációt, mint egészet, az eseményeknek csak a külső oldala ragad meg, belső lényegük a megértéshez hozzáférhetetlen. Természetesen mindez megnehezíti a társadalmi környezethez való alkalmazkodást, gátolja az egyén növekedését.

 

Tekintettel arra, hogy a mechanikai emlékezet nem szenved, a hülyék tanulhatnak az iskolában, bár az anyag beolvadása nehézkes, hosszú ideig tart. A legnehezebben elsajátítható tantárgyak a matematika és a fizika. Mivel a hülyéknek nincs saját kreatív potenciáljuk, megpróbálják átvenni azt, amit másoktól hallanak - nézeteiket, megnyilvánulásaikat, beszédben ismert mintákat használnak, kellő tehetetlenséggel ragaszkodnak egy állásponthoz. Egyesek még arra is hajlamosak, hogy tanítsanak másokat, beszéljenek arról, amit ők maguk sem értenek pontosan („szalonbolondok”). A finom helyzetelemzés képességének hiánya, a tények enyhe elgyengüléssel történő általánosítása mellett ezek a személyek jól el tudnak navigálni egy hétköznapi konkrét helyzetben, jó gyakorlati tudatosságot, esetenként ravaszságot és találékonyságot mutatnak.

 

A primitív késztetések gyakran felveszik bennük a gátlástalanság jellegét (meztelen szexualitás, tüzet gyújtani stb.).

A hülyék, valamint az imbecilusok fő személyiségjegyei meghatározhatják jellemüket jóindulatúnak, ragaszkodónak, barátságosnak, vagy éppen ellenkezőleg, agresszívnek, makacssággal, rosszindulattal, bizalmatlansággal. A motoros készségek is eltérőek lehetnek, egyeseknél a viselkedés ingerlékenysé válik, míg másokra a letargia, inaktivitás a jellemző.

Vigotszkij szerint: a beszédet mindig a gondolkodással együtt zavarják (Vigotszkij „Gondolkodás és beszéd”). Gyakran a beszédből megtudhatjuk, hogyan beszél az ember, milyen világosan építi fel gondolatait.

Tűnjön ki a pszichiátriából:

Az asszociációs folyamat zavarai (ez egy olyan gondolkodásmód, amely a céltudatosságáról, harmóniájáról, mozgékonyságáról beszél).

A gondolkodás tartalma a fogalmi apparátus (következtetések stb.).

Az asszociációs folyamat zavarai

Közéjük tartozik a gondolkodásmód számos megsértése, ami tempóváltásban, mobilitásban, harmóniában és céltudatosságban nyilvánul meg. A következő klinikai jelenségeket különböztetjük meg:

 

1. Az első jelenség a felgyorsult gondolkodás. Jellemzője a kialakuló asszociációk bősége és gyorsasága, miközben felületességük könnyen elvonható bármely témától (bármilyen asszociáció a következő asszociációhoz vezet), a beszéd következetlenné válik (ún. „ugrálás”), a beszélgetőpartner bármilyen megjegyzése az asszociációk új folyamát idézi elő, és a beszéd nyomást szerez (a beszéd sebessége és nyomása).

 

2. Mindig van valami ellentéte a lassú gondolkodás. Lassú, egyszótagú beszédben kifejezve. Nincsenek részletes magyarázatok és meghatározások. Az egyesületek szegénysége. Ha valamilyen „összetett” kérdést teszel fel („Hogy hívnak és hogyan kerültél ide?”), akkor nehéz megérteni az összetett kérdéseket. Beszédük lassú, asszociációszegény. Néha a betegek azt a benyomást keltik, hogy hülyébbek lettek, mivel ők maguk is megértik, hogy valami rosszat mondanak, de ez nem így van. Ez a depresszióra jellemző, és egy átmenetileg visszafordítható szindróma, amely ennek a fázisnak a végén elmúlik, és kritika merül fel.

 

3. A kóros alaposság (vagy viszkozitás) a gondolkodás merevségében nyilvánul meg. Az alapos beteg nemcsak lassan, szavakat vonva beszél, hanem nagyon bőbeszédűen is.

4. Az okoskodás a bőbeszédűségben is megnyilvánul, de a gondolkodás itt minden fókuszt veszít.

5. A zavar vagy skizofázia a nagyon hosszú stádiumú skizofréniában szenvedő betegekre is jellemző.

 

6. Az inkoherencia vagy összefüggéstelenség az egész gondolkodási folyamat durva szétesése. A nyelvtani szerkezet itt már megtört. Nincsenek teljes mondatok.

7. Beszédsztereotípiák. Ez mindig szerves és a gondolkodás elszegényedése.

8. A gondolatok beáramlását a fejen átszáguldó kaotikus, a beteg számára fájdalmas gondolatfolyam állapota fejezi ki, amely rendszerint roham formájában jelentkezik.

9. Gondolkodási megszakítások, megállás, gondolkodás blokkolása.

 

10. Autisztikus gondolkodás (ebben az összefüggésben az "autistát" a valóságtól való elszakadásként használják). Elszigetelve, a valóságtól való elszigeteltségben fejeződik ki.

11. A szimbolikus gondolkodás itt általában gondolkodásunk jellemzően tele van neologizmusokkal és kitalált szavakkal"

(Nem változtattam a Google Fordító leírásán,hogy rejtvényesebb legyen) 

 Ugyanez YouTube-n